Новаторская методика держится на 6 китах:
- Повторении.
- Контроле знаний.
- Системе оценок.
- Методике решения задач.
- Опорных конспектах.
- Спортивных занятиях с учениками.
Схема уроков Шаталова
Обучение у Шаталина идет по строгому алгоритму:
ознакомление + понимание + закрепление + опрос
- Объяснение:
- публичная нумерация тем;
- четкое, развернутое воспроизведение конспекта с многократным повтором трудных мест;
- перерыв;
- быстрое такое же объяснение конспекта с записью на доске;
- переписывание конспекта в тетрадь.
- Повторение:
- воспроизведение конспекта на отдельном листочке на следующий день;
- несколько человек контрольно воспроизводят конспект на доске с последующим ответом вслух перед классом;
- весь класс не скучает, а слушает отвечающих, проверяя себя.
- Решение задач:
- на уроке решается 2-3 типовые задачи;
- типовые задачи обязательны для всех;
- никто не пишет, все слушают;
- задачу решает ученик;
- повторное домашнее самостоятельное решение типовой задачи;
- решение индивидуальных заданий по учебникам с быстрой проверкой и консультацией ошибок;
- интервал для решения заданных задач не определяется, индивидуален.
Взаимодействие с родителями по Шаталову
Педагогика народного учителя работает эффективней, если ученика поддерживают и контролируют дома. Позитивное отношение к любым результатам учебы своего ребенка позволяет убрать страхи, добавить мотивации. Родители обязаны оказывать своему ребенку помощь, поддержку, уделять внимание, осуществлять контроль. По опорным конспектам это сделать очень легко и быстро. Такие меры могут быть нужны поначалу. Далее необходимость в них отпадает автоматически.
Когда возникает стойкая мотивация, помощь родителей не только не нужна. Она просто запрещена. Но поддержка мотивации со стороны родителей должна быть постоянной. При этом идет постоянное информирование родителей об успехах ребенка. Это исключает конфликты между школой и родителями.